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一项由法国国家健康与医学研究院（Inserm）和新加坡国立大学研究人员组成的团队进行的研究，并得到世界卫生组织（WHO）和美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）支持，其结果由News-Medical报道。该研究发现，儿童在特定发育阶段接触过多的屏幕时间，与其日后学业表现不佳及工作记忆能力减弱有关。这项研究成果于今年四月发表在《World of Pediatrics》健康期刊上，结果显示，在婴儿期和入学年龄阶段接触过量屏幕时间的儿童，其学业表现受到的负面影响尤为明显。该研究跟踪了502名儿童从婴儿期到童年期的成长过程，发现在参与者一岁时所观察到的负面效应最为显著，而整体学业表现的恶化被视为研究的另一项发现。